DBG – Das besondere Gymnasium.
Auf einen Blick
Das DBG ist ein voll ausgebautes Gymnasium mit den Sekundarstufen I und II. Mit seiner achtjährigen Schullaufbahn führt es zielstrebig und ohne Umwege zum Zentralabitur.
Ein starkes Kollegium mit knapp 50 Lehrerinnen und Lehrern und mit bis zu 12 Referendarinnen und Referendare erwartet Ihre Kinder. Fast 750 Schülerinnen und Schüler durchlaufen bis zum Zentralabitur ohne Umwege Erprobungsstufe, Mittelstufe und Oberstufe.
Mit einer vertrauensvollen Atmosphäre förden wir unsere Schülerinnen und Schüler, damit sie bestmögliche Abschlüsse erreichen können.
Sprachen eröffnen Horizonte
Die Welt wächst zusammen – Politik operiert weltweit,
Wirtschafts- und Handelsbeziehungen entwickeln sich
über nationale Grenzen hinweg. Kommunikation ist online
vernetzt. Wer sich auf diesem Parkett bewegt,
muss in erster Linie Sprachen beherrschen.
Wir setzen uns daher ein für den Aufbau
von global nutzbaren Sprachkompetenzen. Ganz
besonders intensiv können sich Schülerinnen
und Schüler in unserem bilingualen Zweig der
englischen Sprache widmen.
Wissen schafft Zukunft
Ressourcen gehen zur Neige. Manches wird teuer recycelt, anderes
kann nur durch Forschung und Erfindung kompensiert werden. Wer
am Fortschritt unserer Gesellschaft mitarbeiten möchte, braucht
differenzierte Grundlagen in Faktenwissen und Arbeitsmethoden
im Bereich von Wissenschaft und Technik.
Wir setzen uns daher ein für den Aufbau wissenschaftsorientierter
und technischer Kompetenzen.
Soziales Handeln
Industrie und Wirtschaft benötigen dringend Spezialisten. Wer aber
Verantwortung für unsere Umwelt und Mitmenschen übernehmen
will, braucht auch soziale Fähigkeiten, Fertigkeiten und Werte.
Wir setzen uns daher ein für den Aufbau von sozial- und lösung-
sorientierten Kompetenzen eines Teamplayers.
Starke Persönlichkeiten
Die Komplexität unseres Lebens bedingt den Einsatz
von persönlichen psychischen und seelischen
Ressourcen. Wer diese kennt, kann sie
angemessen für sich und für einen erfolgreichen
Abschluss ausschöpfen.
Wir setzen uns daher ein für die Kompetenzen einer
starken und selbstwerten Persönlichkeit.
Eine starke Gemeinschaft
Bei der Neigung zu großer Mobilität und Zappen
besteht das Risiko von Entwurzelung und Vereinsamung.
Wer aber weiß, wer er ist und welche Gemeinschaft ihn
stärkt und wer sich selbstbewusst mit etwas identifiziert,
kann manche Handlungssprünge in unserer grenzüberschreitenden Zeit abfedern.
Wir setzen uns daher ein für den Aufbau von Kompetenzen der Identitätsfindung, Identifikation und Beheimatung.
Starke Partnerschaften
Auf unser schnelles, veränderungs- und abwechslungsreiches Leben kann man nicht vom Elfenbeinturm aus vorbereitet werden.
Wer erlebt, dass Schule an unsere Lebenswirklichkeit anknüpft und Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten sich anwendungs-
bezogen übertragen lassen, lernt sinnhaltiger, zielgerichteter und motivierter.
Wir setzen daher auf eine vielfältige Vernetzung unserer Schule und unserer Schülerinnen und
Schüler mit bodenständigen außerschulischen Institutionen,
auf Kooperationen mit starken Partnern.
Wir öffnen Türen
Neue Situationen mögen Unwägbarkeiten bergen, die Unsicherheiten nach sich ziehen.
Wer an ihnen das Bekannte sucht und dem neuen offen begegnet, wer flexibel
damit umgeht, kann ihnen schnell Schärfe und Bedrohlichkeit nehmen.
Zwei solcher Herausforderungen innerhalb der persönlichen Laufbahn
der Schülerinnen und Schüler gilt in dieser Hinsicht unser
besonderes Augenmerk: dem Übergang von der Grund-
schule zum Gymnasium und dem Übergang vom
Gymnasium in die Studien-
und Berufswelt.